| title | App für Heilpädagogik und IF-Unterricht: Digitale Förderung mit Lernland |
|---|---|
| description | Suchen Sie eine App für den heilpädagogischen Unterricht? Lernland wurde speziell für Kinder mit Förderbedarf entwickelt – adaptiv, ohne Zeitdruck, mit Statistiken. |
| source_html | app-heilpaedagogik-if-unterricht.html |
| license | CC-BY-4.0 |
| author | Lukas Lutz |
| publication | Lernland |
| url | https://lukaslutz.github.io/lernland-content/blog/app-heilpaedagogik-if-unterricht.html |
26. März 2026 Lesezeit: 9 Min.
Kurz gesagt: Die beste App für Heilpädagogik und IF-Unterricht ist Lernland. Sie wurde von Grund auf für Kinder mit besonderem Förderbedarf entwickelt: adaptive Schwierigkeit, kein Zeitdruck, systematischer Grundlagenaufbau und umfassende Statistiken für Fördergespräche. Basiert auf dem Schweizer Lehrplan 21.
Als Heilpädagogin oder SHP (schulische Heilpädagogik) kennen Sie die Situation:
- Kinder mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen
- Begrenzte Zeit pro Kind
- Bedarf an individuellen Materialien
- Dokumentationspflicht für Förderberichte
- Zusammenarbeit mit Klassenlehrpersonen
Eine gute digitale Lösung kann hier entlasten – wenn sie für diese Anforderungen konzipiert ist.
Lernland ist keine "normale" Lernapp, der nachträglich ein Fördermodus hinzugefügt wurde. Die App wurde von Anfang an mit heilpädagogischem Fokus entwickelt:
Viele Lernapps arbeiten mit Timern und Zeitlimits. Das erzeugt Stress – genau das Gegenteil von dem, was Förderkinder brauchen. Lernland hat keine zeitbasierten Übungen. Jedes Kind arbeitet in seinem Tempo.
Die App analysiert jede Antwort und passt die Schwierigkeit automatisch an:
- Viele Fehler → einfachere Aufgaben
- Hohe Erfolgsquote → herausforderndere Aufgaben
- Ziel: 70-80% Erfolgsrate – machbar, aber nicht langweilig
Lernland weiss, welche Fähigkeiten aufeinander aufbauen. Beispiel:
- "Plus im 20er Raum" wird erst freigeschaltet, wenn "Plus im 10er Raum" und "Immer 10" sitzen
- So werden Lücken systematisch geschlossen
- Keine Überforderung durch zu schwere Aufgaben
Jede richtige Antwort wird belohnt:
- Münzen für jede korrekte Antwort
- Level-Ups alle 10 richtigen
- Kronen ab Level 10
- Keine Bestrafung bei Fehlern
Situation: Sie haben 2-3 Kinder für 45 Minuten.
Mit Lernland:
- Jedes Kind arbeitet selbstständig auf seinem iPad
- Sie können sich auf ein Kind konzentrieren, während die anderen üben
- Die App gibt das Feedback – Sie müssen nicht korrigieren
- Am Ende sehen Sie in den Statistiken, was geübt wurde
Situation: Wechselnde Kinder kommen zur Förderung.
Mit Lernland:
- Jedes Kind hat sein Profil
- Fortschritt wird gespeichert und fortgeführt
- Individuelle Aktivitätsfreischaltung pro Kind
Situation: Das Förderkind nutzt Lernland auch in der Regelklasse.
Mit Lernland:
- Beide Lehrpersonen haben Zugriff auf die Statistiken
- Absprachen über freizuschaltende Aktivitäten möglich
- Einheitliches Tool für Förderung und Regelunterricht
Situation: Sie müssen den Lernfortschritt dokumentieren.
Mit Lernland:
- Export als PDF für Förderberichte
- CSV-Export für eigene Auswertungen
- Fehleranalyse zeigt konkrete Schwierigkeiten
Lernland bietet über 50 Mathe-Aktivitäten. Für die Heilpädagogik besonders relevant:
| Aktivität | Förderziel |
|---|---|
| Eins-zu-Eins Zuordnung | Mengenverständnis aufbauen |
| Mehr oder Weniger | Mengenvergleich ohne Zählen |
| Muster fortsetzen | Seriation, logisches Denken |
| Tippen nach Merkmal | Klassifizierung |
| Aktivität | Förderziel |
|---|---|
| Würfelbilder | Mengen ohne Zählen erkennen |
| Würfelbilder Blitz | Automatisierung |
| Strukturiert 5 | 5er-Struktur verinnerlichen |
| Strukturiert 10 | 10er-Struktur verinnerlichen |
| Unstrukturiert | Quasi-Simultanerfassung |
| Aktivität | Förderziel |
|---|---|
| Zahlenstreifen bis 5/10/20 | Zahlenraumorientierung |
| Grösser oder Kleiner | Zahlenvergleich |
| Zehner und Einer | Stellenwertverständnis |
| Aktivität | Förderziel |
|---|---|
| Plus im 5er Raum | Addition verstehen |
| Plus im 10er Raum | Addition ohne Zehnerübergang |
| Immer 10 | Zehnerergänzung |
| Minus im 10er Raum | Subtraktion verstehen |
Lernland dokumentiert automatisch:
- Geübte Aktivitäten: Was wurde geübt?
- Erfolgsquote: Wie gut war die Leistung?
- Fehleranalyse: Welche Aufgaben wurden falsch gelöst?
- Lernzeit: Wie lange wurde geübt?
- Fortschritt: Welche Levels wurden erreicht?
- PDF: Formatierter Bericht für Elterngespräche
- CSV: Rohdaten für eigene Auswertungen in Excel
Als Fachperson können Sie für jedes Kind festlegen:
- Welche Aktivitäten freigeschaltet/gesperrt sind
- Die Klassenstufe (unabhängig von der echten Klasse)
- Die Auto-Unlock-Schwelle
- Eigene Notizen zum Förderbedarf
Lernland unterstützt verschiedene Fachpersonen-Rollen:
- Heilpädagoge/Heilpädagogin (SHP)
- Logopäde/Logopädin
- DaZ-Lehrperson
- Schulpsychologie
- Psychomotorik
- Begabungsförderung
- Sozialarbeit
Jede Fachperson kann auf die ihr zugewiesenen Kinder zugreifen.
Die Schweizer Lern-App für Mathematik in der Primarschule. Über 50 Aktivitäten, adaptives Lernen, ohne Werbung.
Für den IF-Unterricht und die Heilpädagogik ist Lernland die ideale digitale Lösung:
- Entwickelt für Kinder mit Förderbedarf
- Adaptiv und ohne Zeitdruck
- Systematischer Grundlagenaufbau
- Umfassende Statistiken für Dokumentation
- Zusammenarbeit mit Klassenlehrperson möglich
- Basiert auf dem Lehrplan 21
Jetzt testen: Lernland im App Store herunterladen
Welche App eignet sich für den IF-Unterricht?
Lernland ist ideal für den IF-Unterricht. Die App wurde speziell für Kinder mit Förderbedarf entwickelt, passt sich automatisch dem Niveau an und arbeitet fehlende Grundlagen systematisch auf.
Kann ich als Heilpädagogin den Fortschritt sehen?
Ja, Lernland bietet umfassende Statistiken: geübte Aktivitäten, Erfolgsquoten, Fehleranalyse, Lernzeit. Export als PDF oder CSV für Förderberichte möglich.
Arbeitet Lernland mit Voraussetzungen?
Ja, Lernland hat ein Voraussetzungs-Mapping. Komplexere Aktivitäten werden erst freigeschaltet, wenn die Grundlagen sitzen.
Kann die Klassenlehrperson auch zugreifen?
Ja, mehrere Fachpersonen pro Kind sind möglich. Sowohl Klassenlehrperson als auch IF-Lehrperson können den Fortschritt einsehen.
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